5.1 Abschlusstest – SIS – die Strukturierte Informationssammlung

Bei der fachlichen pflegerischen Einschätzung notieren Sie die Fähigkeiten und Einschränkungen zu den 6 Themenfeldern. (1/4)

Wie machen Sie das professionell?
Schreiben Sie die passenden Ausdrücke aus der Liste in die Lücken.

reinigen – abstürzen – orientiert – fortbewegen – zurück – laufen – aufstehen – durchführen

Bei der fachlichen pflegerischen Einschätzung notieren Sie die Fähigkeiten und Einschränkungen zu den 6 Themenfeldern. (2/4)

Wie machen Sie das professionell?
Schreiben Sie die passenden Ausdrücke aus der Liste in die Lücken.

reinigen – abstürzen – orientiert – fortbewegen – zurück – laufen – aufstehen – durchführen

Bei der fachlichen pflegerischen Einschätzung notieren Sie die Fähigkeiten und Einschränkungen zu den 6 Themenfeldern. (3/4)

Wie machen Sie das professionell?
Schreiben Sie die passenden Ausdrücke aus der Liste in die Lücken.

reinigen – abstürzen – orientiert – fortbewegen – zurück – laufen – aufstehen – durchführen

Bei der fachlichen pflegerischen Einschätzung notieren Sie die Fähigkeiten und Einschränkungen zu den 6 Themenfeldern. (4/4)

Wie machen Sie das professionell?
Schreiben Sie die passenden Ausdrücke aus der Liste in die Lücken.

reinigen – abstürzen – orientiert – fortbewegen – zurück – laufen – aufstehen – durchführen

Sie lesen die Erfassungen in den verschiedenen Themenfeldern und füllen im Anschluss die Risikomatrix aus. (1/5)

Bei welchen Phänomenen schätzen Sie ein Risiko ein und würden ein “ja” ankreuzen?
Wählen Sie bei jeder Eintragung das zutreffende Phänomen aus.

Hr. Schwarz legt Beine übereinander und rutscht hin und her.

Sie lesen die Erfassungen in den verschiedenen Themenfeldern und füllen im Anschluss die Risikomatrix aus. (2/5)

Bei welchen Phänomenen schätzen Sie ein Risiko ein und würden ein “ja” ankreuzen?
Wählen Sie bei jeder Eintragung das zutreffende Phänomen aus.

Fr. Funke hat Schluckstörungen infolge einer Lähmung.

Sie lesen die Erfassungen in den verschiedenen Themenfeldern und füllen im Anschluss die Risikomatrix aus. (3/5)

Bei welchen Phänomenen schätzen Sie ein Risiko ein und würden ein “ja” ankreuzen?
Wählen Sie bei jeder Eintragung das zutreffende Phänomen aus.

Fr. Seibert verliert manchmal den Halt, wenn sie sich nicht am Rollator festhält.

Sie lesen die Erfassungen in den verschiedenen Themenfeldern und füllen im Anschluss die Risikomatrix aus. (4/5)

Bei welchen Phänomenen schätzen Sie ein Risiko ein und würden ein “ja” ankreuzen?
Wählen Sie bei jeder Eintragung das zutreffende Phänomen aus.

Hr. Ruppert entleert seine Blase nicht ausreichend.

Sie lesen die Erfassungen in den verschiedenen Themenfeldern und füllen im Anschluss die Risikomatrix aus. (5/5)

Bei welchen Phänomenen schätzen Sie ein Risiko ein und würden ein “ja” ankreuzen?
Wählen Sie bei jeder Eintragung das zutreffende Phänomen aus.

Fr. Beierle klagt über Stumpfschmerzen beim Wetterumschwung.